Introducción

La idea de este guión es relatar los sinsabores de una joven licenciada que se inicia en el mundillo de la investigación, sin saber que lo que está comenzando es una carrera de obstáculos.

La estructura que hemos pensado mantener es la de pequeños sketches que recreen momentos puntuales que va viviendo esta persona, manteniendo como hilo conductor en paralelo, los reveses o alegrías que va teniendo en su vida doméstica-amorosa, consiguiendo ligarlos de una manera cómica.

Lo que tenemos que hacer entre todos ahora, es ir desarrollando las pequeñas ideas que figuran aquí abajo, de tal forma que constituyan el guión de lo que vamos a grabar después. Hay que poner todos los detalles que se os ocurran al respecto: no sólo los diálogos, sino la descripción de la situación, los actores en escena, la música que puede acompañarlo, etc.

Desarrollo del guión

Los títulos iniciales, con algún alegre tema de fondo, hemos pensado que podrían ser diferentes escenas universitarias típicas de fechas de exámenes:

-Gente estudiando en la biblioteca.
-Algún aula repleta de gente preparada para examinarse.
-Gente haciendo cola en fotocopiadora.
-Etc.

Se rodaría como una cámara que recorre (como si fuera una persona) los distintos sitios, entra en la biblioteca, etc., dando ya la sensación de que está siguiendo el recorrido de una persona. Terminaría llegando al tablón del departamento, donde se inicia la primera escena.

Parte primera: Los Alegres Inicios.

-Primera escena, en la facultad.

Tablón de cualquier departamento. Un dedo busca un nombre en una lista. Son los resultados del último examen del protagonista. Matrícula de honor. “Si!!”
No está sólo. Le acompaña su novia.
Ya es licenciado. Un abracito efusivo con su chica.
P-“Te invito a una cervecita en la cafetería”.
N-“Mejor te invito yo a una en el piso, señor licenciado”.

-Segunda escena, en el piso.

Escena final del polvo de celebración. Los protagonistas salen de las sábanas con una gran sonrisa. Relajaditos empieza la conversación.
N-“¿Y ahora qué”?
P-Pues ahora tengo que pedir la beca. Me apetece investigar.
N-“¿No te apetece trabajar?”.
P-Bueno, es que voy a trabajar. Se supone que me pagarán por investigar…”No te mola un novio investigador, o qué?”
N-Claro que sí, tonto. A mí me gustas de todas formas. Lo importante es que hagas lo que te gusta.

Se meten bajo las sábanas.

Parte segunda: Entrada en un grupo.

-Escena tercera. En la facultad.

El prota llama a la puerta de un despacho, lleva una carpetita con varios documentos. Fuera de ella lleva una lista de los grupos que piensa visitar.

Se presenta ante un señor, o señora (mejor señor, que es más realista).
P-“Pues soy P. Acabo de terminar y estoy planteándome trabajar en esto de la investigación. Necesito un director para participar en las distintas convocatorias de ayudas y becas, y he pensado en usted. Ya he trabajado en este tema con otras becas en los últimos dos años, y realmente me apasiona. Mi currículo es bastante bueno. Le traigo un resumen con algunas ideas básicas sobre lo que me interesa trabajar.”
D-“Sí, te conozco. Te he dado clase de X. Desafortunadamente, no puedo firmarte para las becas. Ya me he comprometido con otra chica, y no puedo firmar a otra persona.”
P-“Y no tiene en marcha algún proyecto en el que pudiera colaborar?”
D-Proyectos hay... lo que no hay es dinero.
Lo siento. Estoy seguro de que tienes un expediente estupendo. Te recuerdo de clase... pero son malos tiempos para la investigación. La crisis... ya sabes.

P-“Bueno, gracias por su tiempo”
D-“Suerte”.

Se suceden diferentes escenas, siempre precedidas de la mano del prota llamando a una puerta. Y la cara de diferentes posibles directores diciendo: imposible. “No hay dinero. La beca ya está dada. Etc.” Y el prota va tachando en un folio los nombres de los distintos directores.

Última puerta. P suspira antes de entrar. Es una mujer. Mira el papel que le entrega el protagonista.

D2-Bueno, tu tema se sale un poco de nuestro ámbito.
P- “Creo que podría adaptarlo”, dice rápidamente P.
D2-“Bueno. Ya sabes, yo no soy catedrática, y eso no te va a ayudar en las evaluaciones.”
P- “No importa, de verdad. Creo que mi expediente es muy bueno y puedo compensar eso.”, añade igualmente rápido.
D2- “Por otro lado, tampoco tengo mucho tiempo ahora mismo. Yo misma tengo mil cosas que hacer para mis propias evaluaciones”. Añade la profesora.
P- “No se preocupe. No voy a ser muy pesado. Creo que tengo bastante claro lo que voy a hacer.”
P-En fin... de acuerdo. Te firmaré las solicitudes.

El prota se levanta con una sonrisa en los labios. La profesora lo llama antes de que abandone el despacho.
D2-“Disculpa. Una última cosa. Sabes que empiezas a trabajar mañana, no? Independientemente de cuando salga la resolución.”. Jabi propuso una forma más sutil de decirle que a trabajar desde el primer día, se aceptan propuestas
P-“Sí, claro, sin problemas” titubea el prota.
D2-“Las cosas funcionan aquí así. Si tenemos que esperar a que resuelva el Ministerio…”.

P sale. Ha sido difícil, pero al fin tiene una tutora.

-Escena cuarta. En un bar o en el piso.

En la siguiente escena sale celebrando con sus amigos.
A-“¿Pero tú sabes donde te estás metiendo?”.
P-“Sólo sé que voy a hacer lo me gusta, investigar”. Brindan con cervezas.
como queremos ahorrar escenarios, puede ser el protagonista llamando a sus amigos para unas cervezas de celebración, o también, celebrando con su novia en el piso

Parte tercera. De los alegres inicios a la realidad de la burocracia. Las cosas de palacio...

Escena quinta. En la sala de becarios, con una compañera.

El protagonista, agobiado escribe en un ordenador.
P-“Me parece increíble que yo, recién llegado, tenga que hacer el currículo del grupo y el de mi jefa…”
C-”Jajajaja... bienvenido. ¿Cómo crees que se actualizan aquí esos papeles? Con el nuevo becario de cada año”.
P-“En fin…espero que me sirva de verdad, y que me convierta en becario. Ahora mismo me siento un poco tonto, sinceramente. Y los del ministerio me han dicho que me olvide de saber la resolución hasta verano... Todos estos meses. ¿Qué voy a hacer? En fin. Mejor no pensarlo demasiado.”
C-“Bueno... La resolución llegará en verano. El dinero, si es que te la dan... llegará en octubre”.
P-Anda ya... Eso es un año.
C-¿No querías investigar? Pues ale... paciencia, que es la madre de la ciencia.
P-En fin... a esperar se ha dicho. Y bueno... a trabajar.

6 meses después

Escena sexta. Mismo escenario.

El protagonista parece algo desmejorado.
Vemos en primer plano el teclado de un ordenador. El prota pulsa F5. En la pantalla la web del Ministerio de la FPU. Sin novedad. Coge el teléfono. Nadie lo coge. Rellamada. F5. Rellamada….Varias veces... Hasta que finalmente alguien responde.
P- “Sí, hola, buenos días. Era para saber si se sabe algo de la resolución.” .
F-“Nada. Deben estar al salir. Sólo faltan unas firmas de los de más arriba”
P- “Ya, es que eso me lo dijo hace 2 semanas”.
F-“No puedo decirte otra cosa. Lo siento.”
P-“Pero es que el plazo oficial de resolución ha terminado. Somos muchos esperando.”
F-“Y yo que lo siento. Están al salir, antes de este viernes seguro”.

Escena séptima. El piso.

El prota y su novia salen de debajo de las sábanas. Gatillazo.
P-“Joder, perdona... No puedo. Estoy estresado. Agobiado.”
N-“Ok. No te precupes. Estos del Ministerio. A ver si resuelven ya. Un cafelito?” La chica sale de plano.
P-“Sí, por favor. Cargadete. Tengo que analizar unos datos para mañana.”. El protagonista resopla. “Me han dicho que este viernes sabré si la tengo o no”, algo que no dice muy convencido.

2 meses después.

Escena octava. Sala de becarios.

Ordenador, teclado F5.
Aun no han salido. El protagonista parece muy deprimido. Entra en el foro de precarios. Y allí encuentra de repente, ¡que han salido las listas!...busca busca... Sí, es suya. De nuevo, júbilo y alegría.

-P: Sí, por fín! Soy oficialmente becario!
-Compañera: yo no estoy en la lista.
-P: joder, lo siento.
-Compañera: en fin…tendré que seguir insistiendo.
-P: puedes pedir otras.
-C: sí, en fin…Anda, vete a celebrarlo, y tómate una a mi salud.

Aquí podemos dejarnos llevar un poco con música y el caminito a su cosa con sonrisa de oreja a oreja. Lo cierto es que es un momento muy feliz cuando recibes la beca…

Escena 9

Dormitorio.

Nuevamente salen de las sábanas nuestro protagonista y su novia. Nada de gatillazos en esta ocasión. Sonrisa de oreja a oreja.

N: Bueno, bueno, señor investigador…qué bien te ha sentado la beca….¿Cuándo firmas? ¿Cuándo empiezas oficialmente a trabajar…y lo que es más importante….cúando te pagan para que puedas dejar de currar en el pub de una vez?

P: mmm…bueno, para eso faltan unos mesecillos. Me toca seguir currando el verano, pero sabes?(muy ilusionado, dando mimitos a la chica) Dicen que te pagan tres meses del tirón.

N: ¿Todo el verano en blanco? Joder, llevas ya un año currando en el departamento y no has visto ni un duro…Yo alucino, la verdad.
P: Bueno, seamos positivos…al menos ya sé que la beca es mía (más mimitos). ¿Tú sabes lo que significa esto? Se acabó el currar en el pub, se acabó el compartir el piso con tres personas más. Puedo buscarme pisito para mí sólo, tal vez incluso comprar algo. Por fin empieza lo bueno. (De nuevo bajo las sábanas).

Yo he llegado hasta aquí. Nos falta lo siguiente:

Tres posibles partes más.

===Te han concedido la beca
Analogía: el polvo del siglo
Otras personas de tu entorno sin ella=== (he tratado de darle forma a esto ya también)
Dejas trabajos cutres que has tenido
El jefe preguntándote qué es lo que tienes ya listo
No te dan una hipoteca, si la pides
Tampoco tienes seguridad suficiente para formar una familia (trabajo exigente, estancias fuera, etc.)
Analogía:

Desarrollo de la tesis
Tu jefe te impone un determinado orden de autores en un artículo, o que entre no sé qué persona
Tienes que dar clases y corregir exámenes
Jefe que no revisa (y mientras está jugando a los dardos)
Planes de fin de semana al garete porque el jefe te pide cosas para última hora
Estancias casi obligatorias
Analogía:

Te llega otra oferta de trabajo
Cuando estás a punto de terminar la tesis (o a lo mejor no estás tan cerca)
Un colega te lo ofrece
Y se abren tus alternativas, sigo esta carrera (terminar tesis, ir al extranjero, etc) o me cambio de sector.''

A currar chicos!!! A ver si para este verano lo tenemos todo.