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Publicado por desdelaspalmas en 25/02/07 16:31h mensajes: 108 ☆ ☆ ☆

Hola Señores y señoritas,

A ver, cuando rellenas la beca FPU te hacen calcular tu nota media.

Lo que no me parece bien son la gestión de libre ocnfiguración, esto:
Si una persona hace asignaturas de la carrera como libre configuración CUENTA en la media de la nota, sin embargo si haces un cursode cocina para créditos pues NO CUENTA pues no se califica.

Normalmente, no sé ustedes, pero el esfuerzo que dedicaba yo a la libre configuración era el mínimo para sacarla, osea, no me mataba. Por tanto, si tengo media alta, la unión con libre configuración me baja. Pero si llego a hacer un curso de cocina, no me bajaría.

b:d3c49376e2¿No es injusto?/b:d3c49376e2

Otra duda es con respecto a los modelos de curriculums de las universidades, la mía me pide que ponga el número de matricula, notables, etc.. por cada año de carrera....b:d3c49376e2deberia poner las de libre??/b:d3c49376e2
En mi certificado de notas aparece todas las de libre y sus calificaciones indicando q son de libre.

Saludos

¿Injusto?
Si no te matabas con las de LE era porque creías que no contaban para la media, digo yo. Yo creía que tampoco contaban para la media, pero no obstante puesto que escogí asignaturas que me gustaban mucho sí les dediqué mucho tiempo y saqué buena nota, con la sorpresa al recibir la media que me sirvieron para subírmela.
Injusto es que muchos profesores se tomen las propias asignaturas de LE como algo que no vale para nada y que aprueben créditos prácticamente por el mero hecho de estar matriculado. En su momento me pareció muy injusto que otros compañeros prácticamente sin hacer nada se sacaran las de LE mientras yo me lo tenía que currar, pero bueno yo las elegía a conciencia de que eran asignaturas en las que se tenía que trabajar, así que ya sabía donde entraba.
La LE debe servir, en teoría, para completar el currículum, no para rellenarlo con algo "que no sirve para nada ni cuenta". Por otro lado, si decides aprovechar un "curso de cocina" por ejemplo, para completar la LE es normal que no cuente como media, es un curso con otras finalidades (igual que los de las EOI, que dan títulos propios) que se hacen servir para evitar realizar créditos de LE, por falta de tiempo o por vagancia en hacer otras cosas; y en el momento de la convalidación ya te avisan de que las convalidaciones cuentan como "aprobados", o sea que no te van a subir la media.
Se debería informar a los alumnos desde el primer año que la LE cuenta como una troncal para la media, y los profesores se las tendrían que tomar algo más en serio.
(Hablo de mi Universidad, aunque según lo que conozco en casi todos lados debe ser parecido)

Publicado por desdelaspalmas en 26/02/07 15:45h mensajes: 108 ☆ ☆ ☆

Exacto rintintin,
A ver, yo soy el primero q si no se trabaja pues q no los aprueben.
Cuando digo q no me mataba, significa que no me mataba, no q me rascara la barriga.
Sin embargo, no sé vosotros, yo al final quise tirar por lo rápido y seguro(evitar q me asignaran creditos q el comite considerara y q tarden un huevo etc etc) y me ventilé casi todos los créditos LE en optativas.
b:5982af03d9
Ahora bien, si a mí me cuentan las LE, QUE EL CURSO DE COCINA CUENTE TB PARA EL EXPEDIENTE/b:5982af03d9

Nos entendemos jomateix?

No quiero que nadie se ofenda, pero me duele mucho que se utilice mal el idioma y más el idioma latino. Así que si ofenderse.

Por favor, el plural de "CURRICULUM" ES "CURRICULA", es que cada día leo y oigo mil veces la palabra curriculums, que no existe y que me hace daño a los oídos y a la vista.

Gracias

Esto de que el plural de currículum es currícula ... pues en latín sí, pero en castellano, bueno ...

A ver: normativamente, es una de las soluciones que da la Real Academia. Pero no suena nada castellano, y en mi opinión me parece una pedantería. Hay una solución: igual que para "referendum" puede usarse el plural "referendos" (o "refrendos" -atestiguado desde la Edad Media-), para "currículum", que podemos utilizar en singular facultativamente en lugar del más castellano "currículo", en el caso del plural creo que la solución más castellana es "currículos", que suena muy bien y está admitido por la Academia.

(cast.) sg.: currículum/currículo pl.: currículos

A mí es que lo de "currícula" en castellano me suena muy mal, y eso que yo hice Filología Clásica, pero asociar en castellano una -a al plural pues a parte de un recurso sumamente anacrónico, en el "pueblo", que es el que habla la lengua, no es inmediatamente reconocible.

El debate está abierto. Pero lo que no es admisible de ningún modo, peor todavía que "currícula", es "currículums" hock:

Jomateix, siento contradecirte, pero aquí se está utilizando un latinajo, CURRICULUM y por eso es que pedía que si se utiliza la palabra en latín (que no es castellano) cuando se haga el plural se diga bien.

Ahora, que si alguien quiere escribir currículo (en este caso con acento, ya que el castellano así lo obliga) significa que está poniendo la voz castellana o española, un derivado de la latina pero castellanizada, entonces sí que me parece bien que se utilice curriculos.

Espero haberme expresado bien.

Saludos

Totalmente de acuerdo, yuntero.
Aunque creo que según tú "curriculum" no debe escribirse con acento y es siempre un latinismo, mientras que yo creo que sí es hoy en día palabra castellana -sobretodo por su uso, independientemente de su origen-. Creo que es por esto por lo que diferimos en la formación del plural. A ver si me explico mejor.

A lo que me refiero es al doble uso que puede tener "currículum/curriculum":

a) currículum: con acento, sincrónicamente castellano -aunque sea un latinismo-, pues se usa como sinónimo de "currículo" (el, digamos, castizo castellano); en mi opinión puede tener un plural "currículos" (a parte del también admitido "currícula" que me suena fatal -vid. supra-)

b) curriculum: sin acento, y o bien en cursiva o bien entre comillas, como préstamo del latín; evidentemente, en este caso el plural será "curricula" (sin acento gráfico) -en el mismo sentido "curriculum uitae" tendrá un plural "curricula uitarum".

Puesto que me parece poco normal utilizar un préstamo (b), teniendo la palabra homófona (a) en la propia lengua (fruto de un préstamo antiguo pero que ya ha dejado de serlo), me parece aconsejable el uso del plural "currículos" para el sg. "currículum/currículo" (de hecho currículo no deja de ser un préstamo más antiguo pero castellanizado en la desinencia, la palabra esperable en evolución fonética sería **correjo < curriculum - cfr. auricula > oreja -), evitando en cierta manera el préstamo inmediato, que no es, en absoluto, necesario.

Espero haberme explicado.

Publicado por puck en 04/03/07 11:43h mensajes: 50 ☆ ☆ ☆

La Academia se ha decantado por "currículum vítae" (ambas palabras con acento) o simplemente "currículum", aunque en este último caso los académicos prefieren "currículo". El plural es invariable, "los currículum". Lo podéis ver en la última edición del Diccionario Panhispánico de Dudas, del que extraigo el siguiente párrafo:

"currículum vítae. ... A menudo se emplea prescindiendo del segundo elemento: «En un párrafo de su currículum consta su licenciatura en Económicas» (Vanguardia Esp. 22.3.94); pero, en ese caso, es preferible emplear la voz adaptada currículo. Esta locución es invariable en plural: los currículum vítae. No debe usarse el plural latino currícula. Tampoco es aceptable el empleo de currícula como sustantivo femenino con el sentido de ?plan de estudios?".

Publicado por JJ en 04/03/07 12:57h mensajes: 167 ☆ ☆ ☆

quote:43f7d15311=%22puck%22La Academia se ha decantado por "currículum vítae" (ambas palabras con acento) o simplemente "currículum", aunque en este último caso los académicos prefieren "currículo". El plural es invariable, "los currículum". Lo podéis ver en la última edición del Diccionario Panhispánico de Dudas, del que extraigo el siguiente párrafo:

"currículum vítae. ... A menudo se emplea prescindiendo del segundo elemento: «En un párrafo de su currículum consta su licenciatura en Económicas» (Vanguardia Esp. 22.3.94); pero, en ese caso, es preferible emplear la voz adaptada currículo. Esta locución es invariable en plural: los currículum vítae. No debe usarse el plural latino currícula. Tampoco es aceptable el empleo de currícula como sustantivo femenino con el sentido de ?plan de estudios?"./quote:43f7d15311

se pue desi civi?

JJ

¿¿¿Sois todos de Filología??? Veo más pasión en vosotros que en muchos de mis compañeros. En cuanto a la discusión otográfico/léxica decirle a yuntero que le falta tilde en el último "currículos".

Con respecto a lo demás mi caso fue como el de jomateix. Cogí de libre asignaturas de mi carrera y de otras relacionadas (sintaxis)y me las curre sacando buena nota cuando gente de la propia carrera de sintaxis (yo estaba en filología) se ahogaba con ellas. No veo injusto que lo que yo cojo, relacionado con filología, cuente más que un curso de cocina o papiroflexia pero tampoco vería injusto que lo de cocina contase lo mismo que lo mío. Sencillamente me daría igual. De libre cada cual coge lo que le da la gana y se lo curra como quiere. Lo que hay que hacer es informarse y tener las ideas claras para saber qué actitud adoptar con las LEC.

Jomateix, te mereces la beca si la tienes. :P

Ui, no, no, no la tengo :cry:
Tú te merecerías trabajar en la DGU y tener la postestad de conceder becas :wink:

Publicado por Monika Salgueiro en 09/03/07 13:53h mensajes: 64 ☆ ☆ ☆

En la discusión sobre filología no voy a entrar, porque no tengo ni idea y sería dejarme con el culo al aire... :oops:

Sobre lo de las asignaturas de LE, sinceramente, me parece fatal que las cuenten para expediente tal como están las cosas... en unas universidades puedes conseguir créditos de LE asistiendo a eventos deportivos, consiguiendo un certificado de idiomas e incluso trabajando como voluntario en una asociación.-.. en otras (como es mi caso) sólo se consiguen cursando asignaturas, y encima que en ningún caso tienen que ver con la carrera que cursas (es requisito para ser de LE)... imagináos que yo siendo Neuropsicóloga, de LE cursé Gallego, Muerte en las Religiones e Historia del Arte... hock:

Si quieren contar las de LE me parece bien... pero entonces que antes establezcan unas pautas mínimas (o máximas) de requisitos, horas y exigencias para que el esfuerzo que suponen y las horas, sean equitativas en todas las universidades... amos, digo yo. :roll:

Es la mala aplicación de las cosas que se hace en este país para todo. En principio la libre elección tendría que servir para ampliar el currículum del alumno en una materia que no tuviese que ver con aquella materia principal de su carrera. De manera que un físico, por ejemplo, a parte de su formación en ciencias físicas, pudiese diseñarse un currículum complementario, por ejemplo, en derecho (no al nivel de un licenciado en derecho pero sí con una cierta base en esta disciplina) -es un ejemplo-. En Alemania funciona algo parecido, si bien la configuración del currículum complementario está bastante reglamentado de manera que ese curríc.compl. sea efectivo y no una mezcla de cosas sin ninguna relación que rellenan el currículum. Si todos los créditos de libre elección los dedicas a asignaturas reglamentadas para la formación de un curríc. compl. en gallego, por ejemplo, pues serás una neuropsicóloga con un conocimiento más que aceptable del gallego, cosa que puede venir bien con vistas a trabajar en Galicia, por ejemplo. Como ni la LE está bien reglamentada, ni como dices se establece un mínimo de dedicación y esfuerzo, pues la LE realmente no suele servir para nada, con el añadido de que, puesto que teóricamente sí supone el Currículum Complementario, está legislado para que sus calificaciones sirvan para hacer media en el Currículum principal.
Y es que en este país ...

Publicado por Aurora Gómez Delgado en 09/03/07 17:49h mensajes: 148 ☆ ☆ ☆

Pues yo soy psicologa, con especialidad en psicología evolutiva y de la educación. En mi caso aproveché las asignaturas para poder cursar asignaturas de formación del profesorado que me permiten ampliar mi currículum. Por tanto el nivel de trabajo y esfuerzo fue igual que el de otras asignaturas de la carrera. Además, si más adelante quiero cursar Psicopedagía, ya las tengo cursadas y se pueden convalidar.

Yo creo que la idea de la libre configuración es una buena idea, pero que está mal ejecutada. Yo las pondría en últimos cursos de carrera, cuando la gente tenga claro si quiere especializarse. Además, lo regularía de tal manera que si cumples unos requisitos mínimos te cuente a nivel de currículum. Ej. que si cursas todas las asignaturas de LC de la misma carrera, tengas un documento oficicial que lo acredite.

Resumiendo, yo creo que la Libre Configuración debe contar en el expdiente, pero que debe regularse para evitar que sigan siendo una maría